中国特殊教育指针对身体、智力、感知等方面存在缺陷的学生的教育体系。
截至目前，中国特殊教育的发展已经取得了长足的进步，但仍然存在不少问题和挑战。
首先，特殊教育师资力量短缺，教师的数量、素质、培训、体系建设等方面的缺乏已经成为了特殊教育发展中的瓶颈。
其次，公众对于特殊教育的认知度不高，缺乏针对特殊学生的合理支持和重视，因此在招生入学、课堂教育、校园活动等方面仍然存在许多挑战。
最后，特殊教育体系建设仍然需进一步完善，包括特殊教育资源的跨部门整合、特殊学生权益的保障、特殊学生教育的空间、设施和技术设备建设等方面。