教学模式，是指在教学活动中所采用的一种规律性、规范性的教学行为模式。在不同的社会阶段，受到了各种因素的影响，教学模式也在不断地变迁和创新。
在中国传统文化教育中，儒家思想占据主导地位，传承几千年不曾间断，以强调“格物致知”、“诚实守信”等思想为主，形成了一套严密的师生传承体系，即“师父领进门，修行在个人”，这种教学模式被称为“师徒制”。在这种模式下，师傅负责传授知识和技能，培育学生的道德情操和职业技能。然而，由于其局限性，如孤立性、依赖性等，这种教学模式已难以适应当今社会的教育需求。
随着社会的不断发展，新教育模式应运而生。从19世纪中期的德国小学模式到20世纪以来的芬兰制教育模式，一系列新的教学模式已不断涌现。其中，以授课为主的“讲授型教学模式”开始向互动型转变，如目前更为流行的“课堂互动教学模式”、“场景式教学模式”等，逐渐成为当今教学活动的主流。